找准突破口,激活学生的自主探究能力

• 作者: 杨强
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 自主探究能力 思维发展 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

自主探究能力是数学能力的一个重要组成部分,培养学生的自主探究能力,是数学教学的关键。教师要找准突破口,引导学生探索和追问,从而激活学生的自主探究能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨强		3	0	0.0	0.0