积极心理学视野下高校心理健康教育课程改革路径研究

• 作者: 倪娜 袁晶
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 哲学
• 关键词: 心理健康 课程改革
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: B844.2

摘要

积极心理学的发展为心理健康教育提供了新的思路。本文在分析当前心理健康教育课程面临的困境的基础上，以积极心理学为导向，完整阐述了心理健康教育课程的改革路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪娜	陕西中医药大学公共卫生学院	32	35	3.0	5.0
2	袁晶	陕西中医药大学公共卫生学院	12	32	4.0	5.0