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摘要:
阅读教学是小学语文教学的基本环节,是培养学生阅读能力和提高学生阅读水平的主要途径,也是实施素质教育的重要内容。《语文课程标准》指出:"小学语文教学必须重视引导学生进行阅读,提高学生的阅读能力,提高阅读教学势在必行。"教师应结合实际,从加强朗读训练,教给学生阅读方法、掌握读书技巧,培养读书习惯等方面进行了详细的阐述。
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文献信息
篇名 浅谈如何培养小学生语文阅读能力
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 朗读 阅读 技巧 习惯 提高
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-19
页数 1页 分类号 G623.2
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1 徐翠娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
朗读
阅读
技巧
习惯
提高
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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