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摘要:
以象形字说视角,来分析研究对汉语为第二语言的学习者的汉字学习,抓住表意是汉字的一大特征,利用象形造字法来干涉进行对外的汉字教学,寻根地从造字之始,让汉语作为第二语言的学习者了解它最初的形态,一点点演变下来的过程,定会事半功倍.并且总结得出在汉字教学中应用象形字理论可以使课堂充满趣味,使留学生更了解传统文化的特点.
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文献信息
篇名 "象形字说"在对外汉字教学中的应用
来源期刊 湖南城市学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 象形字 汉字教学 对外汉语
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教研教改
研究方向 页码范围 335-336
页数 2页 分类号 G652
字数 2350字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7304.2016.01.157
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1 王丛慧 7 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
象形字
汉字教学
对外汉语
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南城市学院学报(自然科学版)
双月刊
1672-7304
43-1428/TU
大16开
湖南省益阳市迎宾东路518号
1999
chi
出版文献量(篇)
3169
总下载数(次)
3
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