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摘要:
信息化是化学研究的重要手段,也是化学教育发展的趋势.在信息化的大环境下,化学教育既需要向学生传授化学知识,同时也需要运用新的信息技术提升化学教育的实效性,使之与我国教育改革方向相契合,强化化学学科对学生的吸引力.本文以信息化视域下的化学教育为研究对象,着重分析了化学教育信息化的必要性及策略,以期能对我国化学教育改革有所启示.
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教育信息化与信息化教育初探
教育
信息化
信息技术
教学模式
特征
要素
西部地区教育信息化现状分析与应用策略研究
教育信息化
教育资源
跨越式发展
西部开发
教育信息化的实施效果及策略选择
教育信息化
实施效果
策略选择
城乡教育信息化均衡发展策略优化研究
教育信息化
城乡差异
均衡发展
信息技术
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 化学教育信息化策略研究
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 教育
关键词 信息化 化学教育 信息化教育
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 高等教育教学研究
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号 G633
字数 3158字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张金玉 朔州师范高等专科学校化学系 3 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
信息化
化学教育
信息化教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
总下载数(次)
30
总被引数(次)
13625
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