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摘要:
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高职检验专业《医学微生物学与免疫学》课程的设计与构建
医学微生物学与免疫学
转变教育观念
新的课程体系
高职特色的教学模式
竞赛、实践活动
后续教育
综合
预测微生物学数学建模的方法构建
预测微生物学
建模
模型
让医学微生物学实验课贴近于临床检验探讨
医学微生物学
实验教学
临床检验
医学微生物学课程优化改革初探
医学微生物学
课程优化
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中国三级甲等综合医院检验医学微生物学组(科)建设专家共识
来源期刊 中华检验医学杂志 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 指南与共识
研究方向 页码范围 581-584
页数 4页 分类号
字数 5456字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1009-9158.2016.08.006
五维指标
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华检验医学杂志
月刊
1009-9158
11-4452/R
大16开
北京市西城区宣武门东河沿街69号
2-71
1978
chi
出版文献量(篇)
7229
总下载数(次)
38
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76070
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