提高农村小学英语课堂合作学习有效性的策略

• 作者: 卓伟雄
• 来源期刊: 校园英语(上旬）
• 关键词: 农村小学 英语课堂 合作学习 科学评价
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 191
• 页数: 1页
• 字数: 1714字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革中,对于合作学习的重要性予以了强调,并要求教师加强学生之间的小组合作活动,取得了一定的成效,被人们誉为"近十几年来最重要和最成功的教学改革".但是在农村地区,由于种种原因,小学英语课堂合作学习有效性难以得到保障,影响了新课程改革的推进.为此,教师应该分析原因,找到提高农村小学英语课堂合作学习有效性的策略,真正实现有效合作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卓伟雄		1	1	1.0	1.0