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摘要:
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护理本科生批判性思维认知技能和态度倾向性的相关性调查
批判性思维
态度倾向性
认知技能
护理本科生
大学英语精读教学与学生写作技能培养
大学英语
写作技能
精读教学
词汇巩固
语篇分析
背诵监管
元认知理论在英语写作教学中的应用
元认知理论
元认知变量
英语写作
实证研究
反思日记法在实习护生护理软技能培养中的应用
反思日记法
实习护生
护理软技能培养
应用效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 写作认知技能培养探微
来源期刊 中学语文教学 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 作文指要
研究方向 页码范围 37-40
页数 4页 分类号
字数 3280字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李金云 西北师范大学教育学院 40 132 6.0 10.0
2 李胜利 兰州理工大学文学院国际教育学院 19 28 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学
月刊
1002-5154
11-1277/H
16开
北京西三环北路105号
2-32
1979
chi
出版文献量(篇)
7617
总下载数(次)
6
总被引数(次)
17982
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