适应海军医学发展的实验诊断学任职教育模式初探

• 作者: 周琳 杨再兴 梁艳 樊笑霞 王皓
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 任职教育 实验诊断学 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G710
• 字数: 4158字
• 语种: 中文

摘要

建立适应海军医学发展的实验诊断学任职教育模式是为部队培养高素质新型军事医学人才的要求.针对任职教育岗位和实践需求的特点,从实验诊断学教学内容、教学方式、教学考核评估等方面力求新的改革和突破,以提升海军军医全科医学培训的质量和效果,促进海军军医诊疗水平的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王皓		72	476	11.0	18.0
2	周琳		34	197	8.0	13.0
3	杨再兴		48	291	11.0	13.0
4	樊笑霞		20	81	6.0	8.0
5	梁艳		43	353	12.0	16.0