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摘要:
中国古典诗词的发展一直伴随着音乐的发展,处处体现出“诗中有乐”、“乐中有诗”的相融境界。因此,在古诗词的教学中融入音乐,能最有效地调动学生学习古诗词的积极性,最大限度地发挥学生的想象力,提高其领悟力,有利于实现教师与学生、学生与诗人之间思想的碰撞、情感的交融,在强烈、愉悦的乐感声中强化对古诗词的内心情感体验。音乐是人类的第二种语言,是一种更为形象、感人的沟通方式。
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文献信息
篇名 古诗词教学与音乐的融合
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 古诗词教学 中国古典诗词 领悟力 乐府歌辞 枫桥夜泊 《乐府诗集》 《九歌》 杂曲歌 诗歌总集 郊庙歌辞
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王彩虹 渭南师范学院秦东教师教育协同创新中心 12 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
古诗词教学
中国古典诗词
领悟力
乐府歌辞
枫桥夜泊
《乐府诗集》
《九歌》
杂曲歌
诗歌总集
郊庙歌辞
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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