新课程背景下数学教学生活化探讨——以“用计算器计算”教学为例

• 作者: 陆开芹
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 生活化 教学片断
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

新课程背景下,小学数学教学更加侧重学生学习能力和知识应用能力的培养。而小学数学又与学生的日常生活有着密切的联系,因此,教师要加强小学数学的生活化教学。

作者信息

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