聚焦人物,学习表达——从语文本位探索革命英雄题材课文教学

• 作者: 胡燕萍
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课文教学 革命英雄 语言表达形式 人教版教材 学习语言 多维解读 英雄人物 故事内容 语言实践 人文精神
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

面对人文精神很强的革命英雄题材文章,我们如何全面提升学生的语文素养,将语言表达形式与故事内容水乳交融？一、多维解读,发现文本秘妙我们不妨梳理一下人教版教材中比较典型的关于革命英雄人物这一类文章：人教版教材从四下开始安排这一类题材的文章,而且一连选了三篇,比重很大。同时,随着年段的增高,文体也开始多样起来,第二学段有记叙文,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡燕萍		3	0	0.0	0.0