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摘要:
KAB是国际劳工组织为培养大学生的创业意识和创业能力而专门开发的教育项目. 近几年来, KAB创业教育在高校的 影响力逐步加大, 在推进高校创新创业人才培养模式改革中起到重要作用.然而,受学科定位模糊、师资力量薄弱、实践训练缺乏等因素影响,KAB课程在高校的实施效果并不理想.高校应加强资源整合, 调整教学目标和手段, 完善考核机制, 把《 KAB大学生创业基础》 课程 到学校的课程和实践教学体系中,以有效地发挥创业教育效果.
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文献信息
篇名 高校《KAB大学生创业基础》课程教学探析
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 KAB 创业 课程教学
年,卷(期) jsblxxk_2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G645.5
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 涂勤 五邑大学经济管理学院 5 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
KAB
创业
课程教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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5
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