小学语文教学教研离不开“数据支撑”

• 作者: 童赛君
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 教研员 语文老师 语文教师 优化教学 信息价值
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

人们常说,小学语文老师只和一百以内的数字打交道.工作中,大多如此,身为教研员的我也不例外.但在近两年,各种各样的教学数据在我们的工作里如影随形,无法拒绝.语文老师如何与之共处,真是一个新的命题.数据,正在改变我们的工作与生活.数据,对小学语文教师而言,用于优化教学的并不多,更多的却成为一种测算凭据.其实,缺少数据对实体行为产生的影响,也就缺失了信息价值,掩盖了它本有的功能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童赛君	贵州省遵义市汇川区教育局教研室	6	0	0.0	0.0