对学前教育专业儿歌表演的教学实践探究

• 作者: 杨智鸿
• 来源期刊: 发现（教育版）
• 关键词: 学前教育 教学实践 儿歌表演
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 字数: 1834字
• 语种: 中文

摘要

儿歌表演是学前教育专业的基础性课程，它将音乐与舞蹈融为一体，同时与教育学、心理学等学科有着密不可分的联系。儿歌表演兼具音乐与舞蹈的艺术性和趣味性，它将声音和动作有机的结合起来，使幼儿的听力、视力、行动力和表现力得到了充分、协调的发展。施行儿歌表演这种教学形式旨在培养幼儿的肢体表现力和行为创造力，这是提高学前教育质量和水平的最佳途径。本文旨在通过探究学前教育专业儿歌表演的教学方式，不断改进创新教学模式，为我国学前教育的发展提供一些有利的借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨智鸿		4	4	1.0	2.0