有效对话激活语文课堂

• 作者: 朱仁标
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 问题情境 互动对话 活力课堂
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

语文阅读教学中以问题为导向引领课堂,以"主问题"的形式,合理设置"支架",引导学生整体把握文本;努力创优对话情境,激发学生丰富的想象力和旺盛的探究欲;积极开展多样化的互动和交流,实现学生思想和情感的升华,在此过程中自然而然提升师生的精神品质,是语文课堂活力之所在。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱仁标		15	0	0.0	0.0