“四引”教学模式在小学语文课堂中的应用

• 作者: 王秀玲
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 教学模式 解决问题的能力 游戏导入 应用 小学 学生心理特点 学生自主学习
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

教师根据课文内容及学生心理特点激情导课（谜语导入、游戏导入、图片导入、音乐导入……）,创设适应的教学情景：一是能够简洁恰当地导入正课;二是能够渲染课堂气氛,激发学生探究知识的欲望;三是能够为整节课奠定良好的感情基调.教师引导学生自主学习：培养学生自学、发现问题及解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秀玲	河南省社旗县教体局教研室	1	0	0.0	0.0