运用游戏领悟教学方法提高品德课的教育实效

• 作者: 张丽慧
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏 领悟 教学 发现
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 学科教学 -- 其他
• 页码范围: 128-130
• 页数: 3页
• 分类号: G621
• 字数: 3842字
• 语种: 中文

摘要

儿童天生就喜欢游戏，目前游戏在品德教学中发挥的仅仅是工具性的作用，其过程性形成和生成性构建功未能得以体现。游戏是学生学习和生活的需要；把学生引回他们自己的学习世界，让他们用自己的视角看事物，用自己的心灵感受事物，学会珍视自己的童真，用自己的方式建构道德世界。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽慧		1	0	0.0	0.0