案例教学结合标准化病人在手术室临床教学中的应用探索

• 作者: 冉希 张绍群
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 案例教学 标准化病人 手术室 临床教学
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 字数: 2665字
• 语种: 中文

摘要

目的:探索将案例教学(CBL)结合标准化病人(SP)应用到手术室护理实习教学中的具体流程和模式,解决护理临床实践中教学资源缺乏的难题,探索新的实习教学模式,促进护生临床实践综合能力培养.方法:通过文献分析结合专家访谈,针对护理本科实习生构建CBL结合SP在手术室护理实习教学中的实施方案和流程,并进行探索性应用.结果:探索和开辟了较为规范、实用、高效的手术室护理实习教学新模式.结论:将CBL结合SP应用于手术室护理实习教学,有利于提高教学双方的积极性和实习生临床实践综合能力的培养,值得继续探索应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张绍群		21	119	6.0	10.0
2	冉希		10	9	2.0	2.0