试论初中英语“适性课程”的建构

• 作者: 江学英
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 生态高效 适性课程 核心素养
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

通过学本课堂、分层教学、整合教育教学资源,构建生态高效的初中英语适性课程,关注核心素养,尽可能地为每一个学生提供适合的英语课程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江学英		4	1	1.0	1.0