论初中数学教学的化归思想

• 作者: 吴化斌
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 课堂教学 化归思想
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 96,117
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2780字
• 语种: 中文

摘要

数学课堂教学的任务之一,就是帮助学生学会怎样把复杂转化为简单,把未知转化为已知,把不会解,不会证明的问题转化为会解,会证明的问题,这就是数学课堂的化归思想教学.化归就是有目的的,有意识的运用各种数学方法,将数学问题转化,使复杂的,有困难的,陌生的问题最终归结为简单的,容易的,熟悉的问题.