"项目驱动式"教学法在生化检验实践教学中的应用探索

• 作者: 张惠珍
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: 项目驱动 生化检验 教学
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教改探索
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 字数: 2135字
• 语种: 中文

摘要

分析生化检验实践教学中存在的问题,把"项目驱动"教学法引入生化检验实践教学环节,与传统教学方法对比,"项目驱动式"教学法对深化生化检验实践教学的改革成效显著,能显著提高学生的综合实践操作能力,是培养医学检验技术专业学生临床实践操作技能的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张惠珍	河南理工大学医学院	3	2	1.0	1.0