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摘要:
经济法是高校经管类专业的核心课之一,但教学实践中却普遍存在师生缺乏互动、学生学习参与度低等问题,在经济法教学中引入混合式教学模式具备可行性和必要性。在教学实践中贯彻新型的混合式教学,包括利用信息技术打造随时随地的线上教学、灵活设计翻转课堂增加参与互动、在实践中引入模拟法庭等,即改变单一的固化的教学模式,构建实体课堂、网络课堂、实践课堂等多重课堂来组成教学活动,提高教学效果。
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教学改革
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经管专业
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 互动与参与:经管类本科专业经济法课程中的混合式教学
来源期刊 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 学科 教育
关键词 经济法 混合式教学 翻转课堂 互动参与
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 270-272
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王一帆 阜阳师范学院商学院 23 22 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
经济法
混合式教学
翻转课堂
互动参与
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
出版文献量(篇)
16153
总下载数(次)
15
总被引数(次)
28416
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