对古诗词教学三个热点问题的思索

• 作者: 陈宝铝
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗词教学 古诗文教学 古诗教学 送别诗 轻尘 柳色 熟读成诵 拓展阅读 送孟浩然之广陵 象点
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

在大家都普遍关注语文核心素养研究的大背景下,古诗文教学研究自然也有其独到的意义与价值。本文着重就古诗词教学中若干热点问题谈些看法。一、＂读懂古诗＂与＂句句坐实＂＂读懂古诗＂与＂句句坐实＂是两个不同的概念,不能等同,二者之间也没有必然的矛盾,但必须认真加以区别,以避免教学时从＂读懂古诗＂滑向＂句句坐实＂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈宝铝		15	1	1.0	1.0