教出词语的童趣——谈小学低中段词语教学

• 作者: 王建英
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 词语教学 童趣
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

目前小学语文应试倾向依然比较严重。对学生的创造能力、思维能力以及语文的应用能力的培养远远不够。教师在平时的教学中，要尽量用学生喜闻乐见的形式来教语文，让学生真正爱上语文，从而主动去学习语文。教师应根据儿童的心理特点、认知特点、思维特点展开活动设计，组织学生积极参与课堂，教出词语中的童趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建英		16	13	2.0	3.0