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搞好初高中数学衔接的实践
搞好初高中数学衔接的实践
作者:
廖为强
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初高中衔接
措施
摘要:
学生由初中升入高中将面临许多变化,受这些变化的影响,学生不能尽快适应高中学习,学习成绩大幅度下降,甚至过去的尖子生可能变为学习后进生。为此,笔者结合高一实际,对初高中分化原因进行了分析,并就如何采取有效措施搞好衔接,全面提高高一数学教学质量进行实践,取得了良好效果。
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篇名
搞好初高中数学衔接的实践
来源期刊
速读(中旬)
学科
关键词
初高中衔接
措施
年,卷(期)
2016,(5)
所属期刊栏目
教育探索
研究方向
页码范围
126-126
页数
1页
分类号
字数
2383字
语种
中文
DOI
五维指标
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姓名
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廖为强
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研究主题发展历程
节点文献
初高中衔接
措施
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(中旬)
主办单位:
出版周期:
月刊
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语种:
chi
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26155
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42
总被引数(次)
2787
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