浅谈项目教学法在综合英语课堂教学模式改革中的应用

• 作者: 郭玉琴
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 文学
• 关键词: 项目教学法 综合英语 课堂教学模式改革
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2884字
• 语种: 中文

摘要

项目教学法是以建构主义学习理论为基础的探究性学习模式。该种模式突出活动设计的建构性，强调学生应在教师的指导下合作解决疑难问题。研究证明，项目教学法能够更好地调动学生学习的主动性，帮助他们获得与人合作的能力、英明决策的能力、创新能力以及解决复杂问题的能力，能够提高课堂教学效率，更好地培养和提高学生的就业竞争力及专业可持续发展能力。该文拟通过阐述该教学法在综合英语课堂教学模式改革中的应用，探索项目教学法，以学生为中心的、将学习活动与实践相结合的，新型的课堂教学模式的建立。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭玉琴		10	12	3.0	3.0