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摘要:
微课是指以视频为主要载体,记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动.本文以建构主义学习理论、视听心理学理论和教育传播理论为依据,提出基于微课的高职行业英语教学新模式的构建设想,详细介绍了这种教学新模式的构建措施,论述了教学新模式实现的条件和实施方案,以及目前存在的主要问题和解决途径.
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文献信息
篇名 基于微课的高职行业英语教学新模式构建研究——以文秘英语为例
来源期刊 吉林工程技术师范学院学报 学科 文学
关键词 微课 教学模式 高职行业英语
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 H319
字数 3039字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡惠芳 广州城建职业学院外语外贸学院 11 31 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
教学模式
高职行业英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林工程技术师范学院学报
月刊
1009-9042
22-1265/TB
大16开
长春市凯旋路3050号
1985
chi
出版文献量(篇)
5532
总下载数(次)
17
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10638
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