在情知教学实践中提高学生解决问题的能力

• 作者: 申丽萍
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 情知教学 解决问题 能力
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

实施情知教学的着眼点之一,是提高学生解决问题的能力.在数学课堂中,要想发展学生解决问题的能力,教师可采取以下三点策略是深刻理解知识,二是知识结构化,三是思维可视化.通过让学生在解答问题时把自己的思维过程和方法展示出来, 培养学生的问题解决思维,从而提高其解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	申丽萍		2	0	0.0	0.0