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小学语文写作的教学方法
小学语文写作的教学方法
作者:
徐春兰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语文写作
教学方法
学语文
创新教学模式
写作质量
创造力培养
教学过程
教学手段
写作素材
发现美
摘要:
<正>写作教育素来是在语文教学中占据最显要地位的,可以说是语文教学成果的标签。但是现在的小学生的写作能力普遍存在问题,比如出现流水账、想象力缺乏、个性与内容欠缺、创造力不足诸多问题。因此,面对这种问题我们必须尽快解决,提升小学生的写作能力,加快小学语文写作教学方法的改革。一、当今小学语文写作教学的现状1.教学模式过于传统,处于僵化状态,学生兴趣不高首先,小学语文老师受传统观念影响颇大,不能随着时
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写作教学
应用
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小学语文
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教学方法
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篇名
小学语文写作的教学方法
来源期刊
学子:理论版
学科
教育
关键词
语文写作
教学方法
学语文
创新教学模式
写作质量
创造力培养
教学过程
教学手段
写作素材
发现美
年,卷(期)
xzllb_2016,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
47-
页数
1页
分类号
G623.24
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
徐春兰
江苏省滨海县天场镇中心小学
3
3
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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学语文
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教学手段
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
学子(理论版)
主办单位:
黑龙江省招生考试院
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-3481
CN:
23-1519/G4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
邮发代号:
创刊时间:
2011
语种:
chi
出版文献量(篇)
10774
总下载数(次)
19
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