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摘要:
什么是教育家?我以为,教育家是一种社会公认,而不是任命的,也不是自封的;教育家是在教育现实生活中做出来的,而不是闭门造车造出来的;教育家是长时间自然积淀生成的,不是类似"工程"的做法成批地"打造"出来的;教育家是在持之以恒的实践与反思中成长起来的,而不是刻意培养出来的;教育家不是诞生在象牙塔、研究室里,而是诞生在教育教学一线的辛勤耕耘与不懈实践中。
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"教育家办学"的内涵、现实与实践
教育家
办学
教育规律
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文献信息
篇名 其实,我们都可以成为教育家
来源期刊 未来教育家 学科 历史
关键词 教育理想 现实生活 教育思想 教育使命 巴尔蒙特 教育生活 教育时代 站不住 激情澎湃 学校教育
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 K825.46
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1 汤勇 19 2 1.0 1.0
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学校教育
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未来教育家
月刊
2095-4514
10-1044/G4
16开
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
80-572
2012
chi
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3095
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