从项目作品对技能训练包的教学反思--以“视觉传达设计专业项目包”为例

• 作者: 陈文武
• 来源期刊: 家具与室内装饰
• 学科: 工学
• 关键词: 项目作品 技能训练包 教学 反思
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 设计与实践
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: TS664
• 字数: 3249字
• 语种: 中文

摘要

本文从职业教育发展形势的背景下，提出“技能训练包”的教学改革与实施，界定了“技能训练包”的基本定义，并重点阐述了通过“技能训练包”的教学，使项目作品设计完整、系统，材料应用更为合理，体现项目商业性、实用性等优势，最后提出了项目包时间较长，不利于提高设计效率；项目衔接要紧密，师生共同参与完成；设计作品质量参差不齐，需进一步提高；项目设计应注重细节，做到精益求精等几点需继续完善之处，使“技能训练包”教学改革及人才培养取得更好成效，为社会培养高素质专业人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈文武		32	17	2.0	2.0