体悟文化阅读 实践“地道英语”

• 作者: 颜瑾
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 文化阅读 地道英语 文化意识
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31

摘要

在小学英语阅读教学中,脱离文化语境的教学行为严重降低了阅读教学效率,而对文化阅读教学缺乏了解及研究是造成这一问题的主要原因。在小学阶段,将文化知识融入阅读,培养学生的文化意识尤为重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜瑾		8	0	0.0	0.0