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自主学习是学生学习的重要方式之一,也是学生获取数学知识的重要途径。在实际教学中,教师应当从养成学生自主学习的意识、提升他们自主学习能力的角度出发,合理开展课堂教学,让学生的终身学习成为可能。
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学生自主学习
小学低年级学生
能力的培养
自主学习能力
教育实践活动
学习活动
自主发展
知识水平
浅谈如何指导学生进行有效的自主学习
合作学习
自主学习
朗读
学习迁移
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 推动学生自主学习的有效做法
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 学生自主学习 自主学习能力 数学知识 实际教学 课堂教学 终身学习 教师
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江丽华 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生自主学习
自主学习能力
数学知识
实际教学
课堂教学
终身学习
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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