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摘要:
实现课程内容与职业需求对接,要以工作任务为导向,导出相关学习任务.课程内容与职业标准对接的实质是工作任务与学习任务的对接和转化.本文探讨了课程内容与职业需求对接、教学过程与工作过程对接,全面提升学生的综合职业能力,为培养高技能应用型护理人才奠定基础.
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护理专业机能学科课程内容与专业衔接的对策探讨
护理专业
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基础医学
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文献信息
篇名 护理专业解剖学课程内容与职业标准对接研究
来源期刊 职业 学科
关键词 解剖学 课程内容 职业标准
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 改革创新
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号
字数 3315字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史杰 周口职业技术学院医学院 14 17 2.0 3.0
2 雷有杰 周口职业技术学院医学院 14 22 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
解剖学
课程内容
职业标准
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期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
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41858
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