对于人教版小学数学"解决问题"内容的透视

• 作者: 黄飞荣
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 人教版小学数学 解决问题 应用探究
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 257
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2269字
• 语种: 中文

摘要

根据《数学课程标准》的教学指导,新编写的人教版小学数学教材有了较大改动.新的教材较之于旧版本教材的最大区别在于,其更加重视学生解决问题的能力,教材编排当中专门设置了"解决问题"的教学板块.新教材经过教育实践之后,其取得了显著的教学成果,为小学教师提供了更加清晰的教学思路.本文结合到新课标的指导思想,对人教版小数数学教材"解决问题"教学模块进行了探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄飞荣		1	0	0.0	0.0