优化生态课堂发展学生核心素养

• 作者: 谭永惠 高云飞
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 生态课堂 核心素养 生物学教学
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 字数: 4218字
• 语种: 中文

摘要

以初中生物课堂教学为例,通过优化生态课堂结构,创设“自由与和谐”的课堂氛围,潜移默化培养学生的学习品格;设计“探究和生成”的探究型生态课堂,培养学生理性思维和科学探究意识;营造课堂文化内涵促进学生健康成长、全面发展,从而发展学生的核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭永惠		2	6	1.0	2.0
2	高云飞		4	13	1.0	3.0