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摘要:
高等数学作为各高校开设的一门重要的基础理论课,对于学生专业课的学习及进一步深造均起着重要作用.然而,该课程在大学生的整个学习过程中往往被称为“天书”,是枯燥、抽象学科的代表.为了提高学生的学习效率,笔者结合教学实践,对目前该课程的主要教学模式进行分析,并以此对高等数学教学改革进行了初步的探索.
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关于高等数学教学改革的探讨
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文献信息
篇名 高等数学教学改革探索
来源期刊 新校园(下旬刊) 学科
关键词 高等数学 教学模式 教学改革
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹洪武 河北科技师范学院数学与信息科技学院 35 88 4.0 7.0
2 张步英 河北科技师范学院数学与信息科技学院 20 8 2.0 2.0
3 冯丽臻 河北科技师范学院数学与信息科技学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高等数学
教学模式
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(下旬刊)
月刊
1672-7711
37-1458/C
山东省烟台市十字街五十一号
chi
出版文献量(篇)
867
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2
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141
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