强化“嫁接”意识,优化语文教学

• 作者: 陈晓红
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 嫁接 整体效应 优化 语文教学
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

<正>"嫁接"本是一个植物学概念,是把一种植物的枝或芽,嫁接到另一种植物的茎或根上,使接在一起的两个部分长成一个完整的植株的过程。"嫁接"语文课就是开放语文教学内容的边界,消解"以教材为中心"的教学壁垒,有意识地借助其他学科领域的知识资源和方法路径来优化语文教学,使语文课堂成为一个开阔并无限延展的兼容空间。"嫁接"过程中,接上的芽或枝叫作接穗,被接的

作者信息

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1	陈晓红		10	0	0.0	0.0