变“教师”为“教练”，构建科学高效的训练体系

• 作者: 黎翠红
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 导练 构建 科学高效 训练体系
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 管理与评价
• 页码范围: 57-57,69
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 1821字
• 语种: 中文

摘要

课改的核心理念是“自主、合作、探究”，在课改中，教师应该成为“教练”，教师的作用不仅在于“导学”，更在于“导练”。训练，就是作业和考试。训练要突出目的性、科学性、系统性，要构建科学高效的训练体系，具体做法是：要制订科学的训练计划；把握知识点和训练点的关系；科学有效地进行训练；分层训练；建立题库，提高命题能力；制订科学有效的评价、激励机制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎翠红		1	1	1.0	1.0