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摘要:
倾听不仅是一种能力,更是一种修养。在幼儿语言活动培养阶段,让学生形成良好的倾听习惯可以为幼儿未来的学习和成长都会起到极大的促进作用。本文结合幼儿语言活动中良好倾听习惯的培养现状,对幼儿倾听习惯的培养提出了自己的见解,旨在为幼儿未来语言活动发展打下坚实的基础。
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倾听能力
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科学探究
倾听习惯
培养
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈幼儿倾听习惯的培养
来源期刊 才智 学科
关键词 幼儿 倾听习惯 兴趣
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 108-108
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩敏 睢宁县机关幼儿园 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
倾听习惯
兴趣
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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