反思与重构：地方本科高校“卓越计划”专业课程体系探索

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 专业课程体系 地方本科高校 重构 反思 教育教学改革 优化课程体系 人才培养标准 高教研究
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G642.3

摘要

陆勇等在《黑龙江高教研究》2015年第11期上撰文指出，传统的课程设置与课程体系仍然是制约工程教育教学改革的瓶颈，体现在课程编制模式上仍然是以“学科”体系为基本框架等等。重构“卓越计划”专业课程体系必须从优化课程体系入手，抓好四个环节：依据人才培养标准，