独立学院英语专业自主学习模式应用策略探究

• 作者: 王夏
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 独立学院 专业英语 自主学习模式 策略
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 大学外语教学研究
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2224字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革下,英语教学开始提倡自主学习,将自主学习运用到英语课堂中,不仅会极大提升课堂质量,同时还有助于学生良好品格的形成.但是就目前实际情况而言,英语教学存在许多问题,比如学生的英语基础比较弱、学习英语缺乏一定的动力支持,导致学生很难真正进行自主学习.为了培养学生的自主学习能力,从而提高英语教学质量,我们应该对新课改下的大学英语教学进行探究,深入了解新课改下英语教学发生的变化,让英语教学做到与时俱进.本文首先简单介绍了独立学院教学中存在的问题,然后分析了英语专业引入自主学习的必要性,并给出了具体的应对措施,希望能起到抛砖引玉的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王夏	华南理工大学广州学院外国语学院	5	4	2.0	2.0