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摘要:
你能想到吗?和语文打了一辈子交道、身为语文教育界大儒的方老,年少时竟然是语文考试中的“差生”!而又是怎样的阅读经历,让方老能在课外阅读中举一反三,触类旁通,养成了一辈子好学、善学的习惯呢?本刊特聘主编、教育部语文课程标准研制组核心成员方智范教授,回顾了自己的语文学习经验,特撰此文,供大家学习参考。
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文献信息
篇名 我的语文学习经历
来源期刊 七彩语文(写字与书法) 学科 教育
关键词 语文考试 学习经历 语文课程标准 课外阅读 “差生” 举一反三 触类旁通 学习经验
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方智范 教育部语文课程标准研制组 4 10 1.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
语文考试
学习经历
语文课程标准
课外阅读
“差生”
举一反三
触类旁通
学习经验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
七彩语文(写字与书法)
月刊
1673-4998
32-1767/C
16开
江苏省南京市山西路67号世贸中心大厦A1
28-325
2006
chi
出版文献量(篇)
3624
总下载数(次)
5
总被引数(次)
16
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