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原文服务方: 新课程       
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板书要讲究方位布局,有利于进行比较;要讲究条理层次,有利于进行概括;要讲究时间程序,有利于展示推理过程.
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篇名 浅谈数学课板书
来源期刊 新课程 学科
关键词 数学 课堂 教学 板书
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教学研究2
研究方向 页码范围 286
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘永萍 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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