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摘要:
数学思想方法在数学学习中具有重要的作用。因此,教师应深入钻研数学教材,挖掘其中隐含的数学思想方法,并在教学中不断渗透,从而提高学生对数学的理解能力。
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小学数学教学中数学思想方法的渗透意义
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篇名 数学思想方法在数学教学中应用的意义
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 数学思想方法 数学教学 意义 练习 教学情境 渗透
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号 G623.5
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数学教学
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研究起点
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期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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