小学数学教学中数学思想方法的渗透意义

• 作者: 黑玲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 数学思想方法 渗透
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 探索篇 -- 教学研究
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在我国教育事业迅猛发展的过程中，为了使学生的综合素质得到全面提高，教学中对教学思想也提出了更高的要求。数学思想方法在数学科目中占有重要的地位，在学习数学的过程中，传授知识的同时要将数学的思维体系也融会贯通起来，使学生加深对数学的理解，提高数学的学习能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黑玲		1	0	0.0	0.0