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摘要:
教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》四年级上册第七单元“条形统计图”第94~95页例1。 教学目标: 1.经历条形统计图的产生过程,体会条形统计图能够清楚地表示数量的多少的特点,感受条形统计图产生的必要性。 2.了解条形统计图的结构特征及表示数量的方法,能对数据做简单的分析,能根据要求画出条形图。
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文献信息
篇名 “条形统计图”教学实录与评析
来源期刊 小学数学教育 学科 教育
关键词 条形统计图 教学实录 义务教育 教学内容 教学目标 产生过程 结构特征 四年级
年,卷(期) xxsxjy_2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕健 山东省临沭县教育体育局教研室 12 2 1.0 1.0
2 王荣 4 4 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
条形统计图
教学实录
义务教育
教学内容
教学目标
产生过程
结构特征
四年级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教育
半月刊
1008-8989
21-1426/G4
16开
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
8-299
1988
chi
出版文献量(篇)
5711
总下载数(次)
134
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