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摘要:
根据新课程改革的要求,在小学美术的教学中要尊重和培养学生的个性发展。创新能力的基础是个性的培养,没有个性就不可能有创造。所以,在小学美术的教学过程中要注重学生个性能力的培养,在教学过程中要鼓励学生善于发现自己的个性,乐于展示自我个性。
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方法探讨
对小学美术教学中个性培养的研究探讨
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个性化培养
研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学美术教学中的个性培养研究
来源期刊 新校园(下旬刊) 学科
关键词 小学美术 个性培养 研究
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王卓娅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
个性培养
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(下旬刊)
月刊
1672-7711
37-1458/C
山东省烟台市十字街五十一号
chi
出版文献量(篇)
867
总下载数(次)
2
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141
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