借鉴陶行知教育思想培养学生创造性思维

• 作者: 蒋科
• 来源期刊: 校园英语(上旬）
• 关键词: 转变观念 创设环境 培养兴趣 加强指导
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 字数: 1775字
• 语种: 中文

摘要

有人曾这样说过:现代教育的趋势是选择适合学生的教育而不是选择适合教育的学生.作者很有同感.从英语教学大纲中我们可以清楚地了解到英语教学的课程目标已重新设定,以培养学生的学习兴趣、学习自信心、良好的学习习惯和有效的学习策略为核心,强调学生在学习中的主体地位,着力培养学生创造性运用语言的能力,以提高学生的综合素质为根本目的.而其中以创造性思维的培养尤其重要."我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来".本篇论文就结合陶行知先生的创造性教育思想在英语教学中的运用,进行理论性描述,浅谈如何借鉴陶行知教育思想,培养学生的创造性思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋科		1	1	1.0	1.0